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教育局長
  • 作者: 岳東西
    0
  • 標簽:

    教育,小說,官場,

  • 簡介:

    《教育局長》內容簡介:貧苦出身,毫無背景的他,究竟如何從一名普通的教師做到眾人仰慕的教育局長?從學校,到教育局,他又經歷了哪些蛻變?在復雜的權利斗爭和教育觀念的博弈中,教育局長李興華究竟能不能堅守住自己最初的理想和道德的底線?

教育就是習慣培養
  • 作者: 陳峰
    0
  • 標簽:

    教育,育兒書,教育題材,我讀,兒童教育,

  • 簡介:

    《教育就是習慣培養》主要內容:一位哲學家說過這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收割習慣;播下習慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲一定的命運?!蔽覈鴤ゴ蟮慕逃胰~圣陶明確指出:“教育就是培養習慣”。對學生良好習慣的培養,一直是古往今來各國教育的一個重要內容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習慣的約束,一旦養成了好習慣,終身受益。正如美國著名哲學家羅素說的那樣:“人生幸福在于良好習慣的養成?!逼鋵?,教育并沒有您想像的那么難,最重要的就是培養習慣,習慣的培養也并非您想像的那么難,最主要的就是掌握習慣的培養原則。

教師不可不知的心理學
  • 作者: 唐全騰
    82
  • 標簽:

    教育,教育心理學,心理學,教師,教學,心理,班主任,唐全騰,

  • 簡介:

    《教師不可不知的心理學》作為一位教師,必然學習過很多心理學的概念,比如習得無助、從眾、自我實現、自我中心等。也許畢業多年后你仍然能背出這些概念,然而當你真正面對課堂情境時,你能夠運用這些概念來判斷及應用學生的情況嗎?恐怕任何一位教師,沒有多年的經驗積累,是很難把這些理論的知識和教學的實際經驗結合起來,用所學的知識來解決教學中的問題,這也是我們的教育的一大缺憾吧。作者唐全騰在教書一段時間后,重新回去讀書,從而對教學有了更深刻的體會。他選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學的原理,并從教師的角度給出了自己的認識和處理方法,對于教師或相關的研究人員來說,這是非常有用的一本書。

教出這樣的好孩子
  • 0
  • 標簽:

    育兒,教育,育兒及兒童文學,應該作為父母的必修課程書,五星,Y,

  • 簡介:

    《教出這樣的好孩子》除了記載陳姝伶和孩子之間發生的故事,也是許多媽媽共同經驗的呈現。對于育兒技窮的爸爸媽媽們,將可以在書中找到一些實際可行的方法;遇到挫折時,也可以在書中找到堅持的鼓勵。兩位作者在美國長期累積專業和個人經驗;陳姝伶是親子教育專家,有扎實的理論基礎和十六年實務經驗,不僅教出人人稱羨的一雙兒女,更經常在舊金山灣區演講、上課,為眾多父母解答教養上的難題;余怡菁則是資深媒體工作者及作家,擅長從讀者角度切入,與大眾對話。

教出品行良好的孩子
  • 作者:
    0
  • 標簽:

    教育,

  • 簡介:

    《教出品行良好的孩子:主題活動設計》主要內容簡介:教出品行良好的孩子目的在幫助孩子表現個人特質,積極開發潛能,形成正確的價值觀,學會建立自我、尊重他人及關懷社會,因此當孩子在幼年階段擁有良好的品行,未來就能適應新環境、應付挑戰。若要教出品行良好的孩子,成人有兩項責任:第一是以身作則,第二是有計劃地培養孩子的品格發展。

    《教出品行良好的孩子:主題活動設計》提出了五種品格主題(尊重、責任、勇氣、關懷與耐心),圍繞每一個品格主題配合幼兒園六大課程領域(語文、數學、社會、自然、藝術、音樂律動)設計出教學案例。讓孩子在營造的品格教育氛圍中自然的吸收、學習并內化。

    教出品行良好的孩子,不但是學校教育的目標也是家庭教育的核心?!督坛銎沸辛己玫暮⒆?主題活動設計》提供了豐富的繪本資源和豐富多彩的主題活動,孩子的父母也可以根據《教出品行良好的孩子:主題活動設計》的提示,有系統有內容地讓孩子學習品格教育,幫助孩子建立良好的社會行為。

教養可以這么浪漫
  • 作者: 李偉文
    78
  • 標簽:

    教育,育兒,親子,家庭教育,教養可以這么浪漫,兒童教育,李偉文,臺灣,

  • 簡介:

    老師也驚奇,AB寶平凡生活中不平凡的視野——王依婷(A寶老師)

    讓爸爸有信心,小孩開心,媽媽放心的教養書——何琦瑜(天下雜志親子教育暨童書總編輯)

    改變孩子一生的教育觀念——陳木城(建安國小退休校長)

    他的孩子夢,閃耀著藏都藏不住的光——游乾桂(親子教育作家)

    作者序教養要叢哪里開始

    媽媽的心聲 家有浪漫野人,媽媽只好繼續當女超人——何蘊慧(AB寶媽媽)

    孩子的心生 別人補習,我們補快樂——李欣澄、李欣恬(AB寶)

    Part Ⅰ 探索孩子未來的競爭力

    挑 戰 臺灣囝仔,未來競爭力

    苦讀精神,變成傳說?/對世界好奇探索

    解 壓 孩子的必修科目——打開減輕壓力的一扇窗

    教養孩子面臨的困境/孩子的未來正在養成

    音樂欣賞 為什么要學彈鋼琴?

    學樂器,還是學音樂/錯誤之后的驚喜

    邏輯整合 哪時候讓孩子學計算機?

    沒有架構的電腦世界/只有片段知識,沒有邏輯思索

    主動探索 科學與創意

    科展實驗,印證生活所學/有創意的新子互動準則

    語言發展 英文愈早愈好嗎?

    母語侵勢只有一種/語言只是工具

    國際觀 讓孩子去國外值得嗎?

    方 法 善用現有的公共資源

    圖書館好處多/免費資源在身邊/好玩的社團課程

    Part Ⅱ Double!雙倍的苦與樂

    磨 練 一加一等于?

    “苦”日子正式開始/哭與笑,痛苦與承擔

    媽媽經 奶瓶尿布女超人

    女超人的食/女超人的衣/女超人的樂/向女超人致敬/事非經過不知難

    甜蜜煎熬 奶爸也會哇哇叫

    數字會說話/陀螺團團轉/為所愛,忙瘋了了解,就能體會

    上蒼給的禮物

    感 恩 匯集祝福的百衲衣

    身上穿的是祝福/物質充裕不等于幸福

    生活常觀 安全環境,成長不局限

    讓環境安全無優/沒有電視只有書香/水壺隨身帶,何須包裝飲料

    個 性 雙胞胎大不同

    個性迥異的雙胞胎/奶嘴神功令人捧腹/交換個性,不一樣的性格

    安全感 小嬰兒的偉大戒斷

    依賴該早早戒掉?/獨立與安全感/父母是弓,孩子是自由的箭

    茁 壯 成長就在轉瞬間

    嬰兒一指神功,了得?。?,是她們的強項/跟小孩一起長大

    期 望 是起跑點,還是壓力起點?

    Part Ⅲ Natural!沒有屋頂的教室

    想象力大自然不在圖鑒里

    好奇心是天生的/在大自然學習創造力

    心靈故鄉 秘密花園近在咫尺

    I can seetlle air家長該學的是什么?/觀察,用心去看

    生活節奏 有季節感的自然生活

    喜歡有標點段落的爽日子/只能與客戶有約嗎?

    悠閑又充實的散步日/教育是人、經驗與自然的組合

    角 度 我家有個超大觀察箱

    人觀蟲,蟲觀人/教育何須設限

    生命力 學習何必舍近求遠

    生活中盡是自然/樂當蟲蟲的大廚

    假日安排 被自然感動的機會

    反向操作,到都市探險/人塑造環境,環境塑造人/土地、感動、夢想

    視 野 離開地表爬樹去

    第一次爬上大樹/樹冠層的秘密

    好奇心 陪孩子在天籟下起舞

    誰說女生就得怕蟲/毛毛蟲的第一頓大餐/養蝌蚪也得對生態負責

    燃起好奇與熱情/大人的陪伴與分享/主動探索很重要

    壓 力 蚱蜢與蝗蟲

    大小動物登堂入室/壓力造成突變/環境影響情緒

    善意的響應——銘印現象

    Part Ⅳ 教育!是一種態度

    競爭力 考試是壓力還是鼓勵

    沒有補習的忙碌生活/考試一百分.不如考后一百分

    快 樂 騎著獨輪車上學

    勇 氣 冒險,豪邁溫柔心

    讓孩子冒險??。^察、判斷與隨機應變

    關 懷 來自陌生人的溫暖——Free hug擁抱與接待

    一趟關于擁抱的旅行/直接傳達情感最動人

    親師互動 好老師是自己找的

    如何和老師互動/師生關系百百款/大自然給的必修學分

    真 誠 忙碌是愛與體貼的大敵

    留一些陪伴孩子的時間/因為有限,才得以成就無限

    一個小學退休校長的感慨

    空 間 童年不能沒有暑假

    AB寶第一次放飛/組織暑假應援團

    堅 持 跨上單車,上一堂勇氣課

    AB寶的首支練習曲/汗水混雜淚水

    愛 在失水的種子,澆上希望

    來自心底的聲音/關懷弱勢家庭

    平衡點 孩子的未來,別搞砸

    Part Ⅴ 笑聲!

    不一定從電視來

    選 擇 電視,該判刑還是特赦?

    不被節目時間制約/找回生活選擇權的信心健康看電視運動

    閱 讀 和孩子一同徜徉書海

    閱讀是一種習慣養成/不斷擴散的閱讀漣漪

    心靈冒險 親子共讀,就從這里開始

    閱讀,未來競爭力指標/透過閱讀,與孩子交朋友

    有熱情才能持續/書單在哪里?

    閱讀心得 私房讀書秘籍

    擁有愛與付出愛/一根鐵釘也可能改變一場戰爭

    自然生命力,孩子的活水源頭

    從陌生人到朋友/孩子的獨立與勇氣

    親子共讀 我們這樣玩閱讀

    A寶的第一篇作者序/AB寶說,閱讀是我們的最愛

    閱讀心得——海與豚的對話

    共同興趣 熒屏中的親情交流

    培養親子的共同興趣/電影,讓我們學會分享

    我家也有電影院/寒暑假,電影月

    適合陪孩子一起觀賞的電影片單/觀影筆記

    夢 田 孩子延續了父母的青春夢

    三毛的生命傳奇/愛與死之歌

    Part Ⅵ 擁抱!荒野中的炫蜂

    玩 伴 給孩子一顆自然種子

    找到一群生活上的朋友

    海金沙寫給小蜂的信

    好個挾天子以令諸侯

    混齡制的經驗傳承

    愛別人 所有的孩子,都是我們的孩子

    我的孩子可以結婚了!

    癡心的夢想,成真

    跨齡相處 童黨快樂

    為孩子植下綠色童年

    大人的第二個童年

    行 動 孩子,我們一起無愧于地球

    低碳節能行動——蜂蟻大露營

    炫蜂生態劇團

家長的革命
  • 作者: 崔宇
    72
  • 標簽:

    教育,成長,專業類-家庭教育,育兒,指導,家庭教育,,

  • 簡介:

    在多年的青少年教育輔導過程中,崔宇遇到了各式各樣的家長和孩子,他們的問題就是現代家庭的一個縮影。本書精選其中最有代表性的案例,以輕松幽默的語言道出現代家庭教育的重重困境,將家長的心理和教育方式刻畫得入木三分,讓人讀來既真實又深刻,掩口苦笑,個中滋味只有家長明了。

    一個有勇氣改變自己的家長,才有能力改變孩子。當家庭、社會和學校都將目光集中在孩子的身上,希望通過各種技巧來提高孩子的學習成績、拔高孩子的素質和覺悟時,崔宇獨具慧眼,把目光投向了家長。因為事實證明,家長愛學習,則孩子愛學習;家長正直,則孩子愛正義;家長勤儉,則孩子樸實……崔宇的教育理念正是我們最熟悉卻又很少思考的道理:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!奔议L就是孩子的生命之源、人生之端,想讓孩子的人生根深葉茂、源遠流長,源頭的“治理”不可忽視。

加油,海膽君!
  • 作者: 鄭喆然
    74
  • 標簽:

    繪本,海膽君,鄭喆然,漫畫,漫畫,2011讀書記錄,畫冊,生活,

  • 簡介:

    《馬布的簡單生活?加油,海膽君!3》講述的主題是海膽君入職以來,作為職場新人是怎樣與同事們相處?工作中又發生了哪些趣事?如:很想出差卻假裝鎮定;星期一早上的賴床癥;在辦公室集體幻想正在郊游的美好情景……海膽君與同事們的職場故事就此展開……作者用平易的語言、生動的畫筆借助這些可愛的卡通形象將自己平凡但卻有趣的生活瑣事描繪出來,從而引起大家的共鳴。

劍橋家訓
  • 作者: 卡洛琳·李
    59
  • 標簽:

    教育,勵志,劍橋家訓,成長,外國文學,適合幼年,心靈,小說,

  • 簡介:

    《劍橋家訓》是劍橋大學博士卡洛琳·李專門為自己的三個孩子編寫的勵志故事集。這些故事活潑有趣,涉及的范圍頗廣,有做人,有做事,有夢想,有成長,有挫折,還有愛和感恩。每一個故事都具有豐富的教育意義,都蘊含著深深的母愛,仿佛一種神奇的力量,在不知不覺中激勵孩子奮發向上,促進孩子對生活的方方面面進行更深層次的思考,從而獲得更多的智慧、勇氣和信心;還可以幫助他們挖掘潛能,開發情商,一天天完善自我,一步步走向成功。

    這《劍橋家訓》絕不僅僅是一本普通的教子讀本,父母完全可以和孩子一起閱讀,一起思考,一起成長。

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